4年生
「自分の興味のある授業を履修していくうちに、なりたい将来像が少しずつ明確になっていきます」

4年生
「家庭科教育が人生を考えるきっかけとなり、教職に就くという目標を実現しました」

4年生
「いろいろな授業を受けるうちに、自分のやりたいことがわかっていった」

4年生
「服をつくるためには、人体の運動機能や生理衛生も必須の知識です」